Įtraukusis ugdymas — tai galimybė skirtingiems vaikams mokytis kartu. Mūsų įstaigoje ugdomi vaikai su įvairiais poreikiais, visus gerbiame, vertiname, priimame vieni kitus ir stengiamės kiekvienam vaikui sudaryti jo individualius poreikius ir gebėjimų lygį geriausiai atitinkančias ugdymosi sąlygas.
2024 m. mūsų įstaigoje buvo atliktas tyrimas „Įtraukiojo ugdymo galimybių plėtra”. Tyrimo tikslas – išanalizuoti įstaigos įtraukiojo ugdymo svarbius aspektus ir identifikuoti kylančias problemas. Tyrimo rezultatai atskleidė, kad įstaigoje gerėja įtraukiojo ugdymo kultūra, ugdytiniams teikiama kokybiška švietimo pagalba. Pedagogai sutinka, jog iš dalies yra pasiruošę ugdyti vaikus, turinčius įvairių poreikių, pateikė pasiūlymus, kokias kompetencijas norėtų stiprinti.
Tyrimo metu taip pat išryškėjo tobulintinos įtraukiojo ugdymo pusės: turime stiprinti pedagogų kompetencijas darbui su įvairių poreikių, ugdymosi sunkumų turinčiais vaikais, gerinti žinias apie įtraukiojo ugdymo strategijas ir metodus, siekti didesnio švietimo pagalbos specialistų įsitraukimo į kasdieninį ugdymo procesą, siekiant užtikrinti nuoseklų pedagogų konsultavimą, bendradarbiavimą ir rekomendacijų pateikimą, skatinti pedagogus naudoti alternatyvias mokymo priemones, kurios atitiktų individualius vaikų poreikius.
Su detalesne informacija apie tyrimo rezultatus, įtraukiojo ugdymo organizavimu įstaigoje kviečiame susipažinti mūsų įstaigos interneto svetainėje.
