Mūsų įstaigoje socialinė, emocinė vaikų gerovė – neatsiejama ugdymo dalis. Didžiuojamės, kad švietimo pagalbos specialistai reguliariai veda veiklas, pritaikytas tiek individualiems vaikų poreikiams, tiek mažoms grupelėms.
Kodėl tokios veiklos svarbios?
Multisensorinė aplinka leidžia vaikams mokytis per pojūčius: šviesą, spalvas, lytėjimą, judesį ir garsą. Tokios patirtys:
– padeda nusiraminti ir atsipalaiduoti,
– stiprina emocijų atpažinimą ir savireguliaciją,
– skatina dėmesio koncentraciją ir pažinimą,
kuria emociškai saugią erdvę, kurioje vaikas jaučiasi priimtas ir suprastas.
Šį kartą vaikai drauge su spec. pedagoge Egle ir psichologe Guste multisensorinėje erdvėje tyrinėjo spalvingą vandenyno pasaulį. Veikla vyko ramioje, saugioje aplinkoje, leidžiančioje kiekvienam vaikui atrasti savo tempą, patirti džiaugsmą ir susitelkimą. Specialistės subtiliai lydėjo vaikus, skatindamos tyrinėti, stebėti, jausti ir dalintis patyrimais.
